الورشة

الدار

من يرفع الدار

الفندق الذي يأوي الدار بناءٌ قديم، يرفعه معلّمون راسخون، تحت إدارة الأشغال وبحسب الإجراءات التي يفرضها مبنًى مصنَّف. والصنّاع لا يتدخّلون فيه.

وحيطةُ التراث وحدها تكفي لتعليل ذلك؛ ويُضاف إليها سببٌ أبسط: المتعلّمون هم المقيمون أنفسهم، وما دامت الدار ورشةً فليس ثمّة موضعٌ يُؤويهم.

هنا زمن البناء؛ وبرنامج الدار يُقرأ في موضع آخر. الدار ←

بعد الافتتاح

ورشة المدرسة

حين تُفتح الدار، تُفتح ورشة المدرسة بدورها ثم لا تُغلق. وتتقدّم على الترتيب الذي يصير فيه الصنّاع قادرين على مقايستها.

تأتي أوّلاً المرافق — المخازن، والسطوح، والخِدَم، وبيت الغسيل — ثم البستان بقنواته وأحواضه وعرائشه وسور إحاطته: أعمالٌ من الصِّغَر بحيث يُصلَح فيها الخطأ، ومن الواقعيّة بحيث يُحسَب.

ثم تأتي أجزاءٌ من المُنية، الدار المتاخمة، وتبقى كلُّ حملةٍ منها بقيادة مشاغل المدرسة تحت إدارة معلّم.

وتأتي أخيراً، ولأمدٍ طويل، دورُ الدرب التي ترفعها الدار واحدةً بعد أخرى لتُسكن فيها صنّاعاً. الورشة ←

الإيقاع

مشغلٌ واحد، ثم نموّ

الدار لا تُفتح بجميع الطوائف. تُفتح بمشغلٍ واحد — الجلد والحديد والخشب — وبعدد الرجال الذي يسعه. ويأتي الجناح المحفوظ أو الحجم المتاخم حين يكون المعلّمون والموارد حاضرين. والباب نحو المُنية يبقى غير قابلٍ للمسّ.